鐘俗自然不知黑影的想法，此時(shí)，他正一邊講課，一邊暗笑。
叮——來(lái)自“趙日田”的暴躁值+3！
?！獊?lái)自“梁祖安”的暴躁值+2！
?！獊?lái)自“柳菲兒”的暴躁值+2！
?！獊?lái)自……
雖然，只有五分之二的學(xué)生，在認(rèn)真聽課。
但是，另外的五分之三，也沒(méi)有閑著，在不斷為自己提供暴躁值。
如此想來(lái)，一節(jié)課之后，暴躁值也能提高不少。
這種情況，鐘俗能不高興嗎？
一時(shí)之間，鐘俗甚至都嫌棄，剛剛震懾住了那么多學(xué)生，太可惜了。
想的是一個(gè)月治服這些學(xué)生，現(xiàn)在才一節(jié)課，就搞定了這么多。
照這樣下去，哪里還需要一個(gè)月？
——————
在鐘俗思量這些的時(shí)候，另一邊，也有人在疑惑思慮。
就在高三十五班，不遠(yuǎn)處的陽(yáng)臺(tái)邊上，已經(jīng)圍觀了不少老師。
有李錦澤，麻子臉等嫉妒黨，也有歐陽(yáng)欣，袁鵬等擔(dān)憂黨，更有孟婉青等的疑惑好奇黨。
哪怕隔著二十來(lái)米距離，在場(chǎng)眾人皆是神色緊張，或是凝重。
因?yàn)楦呷灏?，是一個(gè)重要區(qū)域。
若真能降服，那么整個(gè)學(xué)校壓力將會(huì)大減。
不過(guò)，問(wèn)題就是，哪有那么容易降服的？
當(dāng)然，大部分老師，還是抱有希望的，哪怕希望甚微。
也就三，五分鐘過(guò)去。
便有人開始急躁起來(lái)，道：“怎么回事？從上課鈴聲敲響到現(xiàn)在，就一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有？”
“這也太奇怪了吧？”有人不解。
“該不會(huì)，已經(jīng)出事了吧？”有老師擔(dān)憂道。
隨著他這話一出，多位老師都不由對(duì)視一眼，皆是擔(dān)憂起來(lái)。
李錦澤等覺(jué)得鐘俗夸下海口，不知天高地厚的老師，則是暗自偷笑，覺(jué)得理所當(dāng)然。
全校老師都做不到的事，憑什么你一個(gè)剛來(lái)的愣頭青，就能做到？
這豈不是說(shuō)，他們這些教師，都是廢物嗎？
人心險(xiǎn)惡，就是如此。
我做不到的事，你憑什么能做到？
袁鵬臉色大變，非常難看。
孟婉青也柳眉微皺，有點(diǎn)擔(dān)憂起來(lái)。
在場(chǎng)之中，只有歐陽(yáng)欣緊緊凝眉，對(duì)鐘俗非常自信。
然而，孟婉青可耐不住那么多性子，就在她正準(zhǔn)備，前去一探究竟的時(shí)候。
“老師好！”
突然，十五班傳來(lái)一陣小聲的低喊聲。
這聲音雖小，但之前十五班太過(guò)安靜，眾人又一直注視聆聽。
再加上，其他班早已上課，自然不是其他班傳來(lái)的。
頓時(shí)，眾人一震，相互望去，滿是不可置信。
“你們聽見了么？剛剛….那是？”袁鵬臉色呆滯，不敢相信問(wèn)道。
眾人竟皆默然。
那些不看好鐘俗的老師，一個(gè)個(gè)臉色鐵青，顯得無(wú)比難看。
然而，沉吟許久，歐陽(yáng)欣點(diǎn)頭笑道：“沒(méi)錯(cuò)，是十五班！”
僅僅幾個(gè)字，令眾人更加確信。
包括孟婉青也呆滯了兩秒，百思不得其解，鐘俗怎么做到的？
又不打？又不罵？
就連高聲喧嘩都沒(méi)有？
他是怎樣馴服那些學(xué)生的？
難不成，就空口講講大道理？
但那些學(xué)生，可能會(huì)聽得進(jìn)去？
一時(shí)之間，就連孟婉青都凌亂了。
李錦澤更是緊緊咬牙，拳頭攥的咯咯作響，心中那個(gè)怒氣。
其他人，更是五味陳雜。
要不是因?yàn)槟莻€(gè)班級(jí)太過(guò)禁忌，他們都恨不得立馬跑過(guò)去，在門口仔細(xì)一觀。
李錦澤也是這樣想的，要不是昨天，他就跑去看過(guò)一次，結(jié)果被那些小子狠狠放話威脅。或許，現(xiàn)在他已經(jīng)忍不住再去一觀了。
眾人就這樣愣著，你看看我，我看看你，然而，看著再次安靜下來(lái)的十五班。
久久無(wú)言。
就這樣。
五分鐘，
十分鐘……
二十分鐘后，便有人終于按難不住，因?yàn)樗麄冊(cè)S多人，在這里站著，腳都站麻了。
要不是身為老師，平時(shí)上課也是站著，已經(jīng)有了一些功底。
但不一樣，平時(shí)上課，一邊講還可以一邊走動(dòng)，甚至累了，也有凳子一坐。
在這陽(yáng)臺(tái)邊上，可沒(méi)那么寬敞給人走，也沒(méi)有凳子給人坐，這自然不一樣。
“孟主任，要不我們?nèi)デ埔磺瓢桑恳材苤獣跃唧w情況，一直在這里站著，也不是個(gè)事……”李錦澤最終忍耐不住，躊躇說(shuō)道。
“是呀！是呀！”他這話一出，其他老師也跟著附和。
不但是那些不看好鐘俗的老師，包括哪些好奇的老師，以及與鐘俗交好的歐陽(yáng)欣，袁鵬兩人，也跟著點(diǎn)頭。
因?yàn)?，他們兩人同樣好奇?
不僅是他們，孟婉青也一樣，所以，只是稍稍沉吟便道：“好，去看看吧！”
此話一出，眾人也都跟著孟婉青屁股后面，朝十五班行去。
很快，來(lái)到了十五班。
一些老師，小心翼翼的從窗外觀望一下。
但也只是一下，都震驚呆滯了。
只見鐘俗在講臺(tái)上高談闊論，下面不少學(xué)生都齊齊聽著。
哪怕一些人不太專心，但不管如何，大部分人行為舉止都比較規(guī)范，至少?zèng)]有太過(guò)出格。
或許，這對(duì)其他班級(jí)來(lái)說(shuō)，這個(gè)要求太低。
但在十五班，能做到這一點(diǎn)，這簡(jiǎn)直就是奇跡??！
此刻，眾人盡皆默然，心思各異，甚至心中泛起莫名的酸楚。
包括孟婉青，歐陽(yáng)欣，袁鵬都楞在原地，極為震驚。
這種情況，就是孟婉青身為教導(dǎo)主任，也做不到??！
李錦澤臉色灰暗，眼中已經(jīng)滿是怒火，他最擔(dān)心，最不想看到，還是發(fā)生了。
這事對(duì)眾人來(lái)說(shuō)很難，但在鐘俗眼中，那是太過(guò)簡(jiǎn)單。
很快，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去。
鐘俗走出了教室，看向外面的歐陽(yáng)欣，孟婉青，袁鵬三人。
“你們?cè)趺磥?lái)了？”鐘俗明知故問(wèn)道。
除了三人外，其他老師或喜或悲，備受打擊，都走的差不多了。
就剩下了三人。
“鐘俗，你太牛了，怎么做到的？”袁鵬難以掩飾的激動(dòng)，趕忙問(wèn)道。
“呵呵，你想知道？”鐘俗神秘的一笑，吊胃口的同時(shí)，也掃了旁邊的兩女一眼。
就見她們耳朵豎起，目光炯炯，難以掩飾自己的好奇心。
“當(dāng)然！”袁鵬毫不猶豫道。
鐘俗笑了笑，指著自己的心房道：“那自然是，用愛(ài)感化他們了！”
聽到這話，袁鵬瞬間嘴角抽了抽，哪里會(huì)信？
旁邊的歐陽(yáng)欣，都差點(diǎn)笑出聲來(lái)，輕捂朱唇。
孟婉青則是臉色一沉，自然明白，鐘俗這是在耍他們？
“鐘老師，還真是手段高超，能夠這么快降服這些學(xué)生呢？”孟婉青面頰一抽，強(qiáng)擠出笑容說(shuō)道。
鐘俗則是擺了擺手：“哪有？孟主任夸贊的太早了，這事還需要一些時(shí)間呢?！?
見鐘俗越淡然，她就忍不住來(lái)氣，面上繼續(xù)笑道：“鐘老師過(guò)謙了，我看鐘老師信心滿滿，應(yīng)該用不了多久做到。”
“說(shuō)起來(lái)，不過(guò)小事一件罷了！”鐘俗淡然一笑，直接岔開了話題：“說(shuō)起來(lái)，已經(jīng)是中午，你們不去吃午飯嗎？”
孟婉青見鐘俗這么淡然，更加認(rèn)為他是在裝B，她就最討厭這種裝B之人，太過(guò)虛偽，卻又愛(ài)炫耀。
然而，鐘俗是真的不在意。
旁邊的歐陽(yáng)欣，也是這樣覺(jué)得，到?jīng)]有認(rèn)為鐘俗是在裝B，因?yàn)樗宄?，?duì)方這是真的很自信。
于是乎，孟婉青還未開口，歐陽(yáng)欣就笑吟吟的說(shuō)道：“正準(zhǔn)備去呢！這不是等你么？一起去吧！”
“我們?cè)谶@里站了那么久，自然是在等你啊。”袁鵬也是翻了翻白眼。
鐘俗不置可否的一笑，便也與幾人前去食堂。
然而，到達(dá)食堂第二樓之后。
今天，鐘俗受到的視線又不一樣了。
昨天，鐘俗還只是一個(gè)新來(lái)的，哪怕來(lái)了，也引不起別人絲毫注意。
稍微讓人注目?jī)裳?，都是多虧了昨天，歐陽(yáng)欣跟在身旁，引起了不少人的敵視。
但是，在眾人了解到鐘俗是高三十五班的老師后，也都紛紛露出看好戲的神色，倒也沒(méi)有想過(guò)對(duì)鐘俗做什么。
然而，在鐘俗身為十五班的班主任，這個(gè)消息闖蕩開了之后。
尤其是今天早上，因?yàn)樽蛱彀鄷?huì)課一事，鐘俗的大名，就在教師圈中，被所有人熟知。
在他們剛剛接受這個(gè)消息時(shí)，緊接著又傳來(lái)，鐘俗與李錦澤打賭一事。
瞬間，又鬧得全校風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，人盡皆知，許多人都等著看鐘俗的好戲。
認(rèn)為鐘俗昨天，不過(guò)是好運(yùn)罷了。
但是，就在剛剛，又經(jīng)過(guò)一堂課的鐵證之后。
教師食堂，早已傳遍了這個(gè)消息。
許多老師再看向鐘俗的目光，那是不得不服氣。
甚至，看向今天的鐘俗，不僅身邊有歐陽(yáng)欣這種美女老師陪著，就連孟主任，也與之一起？
一中的兩位師花，紛紛跑向了鐘俗這般，更多老師灰暗的眼神中，是帶著濃濃的酸楚與嫉妒。
尤其實(shí)是李錦澤，光是看他為自己提供的暴躁值，鐘俗知道，他有多恨自己了。
不過(guò)，鐘俗毫不在意。
他這一系列舉動(dòng)，其實(shí)不僅震懾了十五班，也震懾住了大部分老師。
在這種聲望之下，沒(méi)有幾個(gè)敢觸自己的眉頭。
全然不知，在趙日田這邊的一圈小團(tuán)體內(nèi)，梁祖安，柳菲兒都深深交談起來(lái)，謀劃著更完美的計(jì)劃。
很快，下午！
鐘俗在辦公室里，百無(wú)聊賴的打瞌睡，一邊暗自修煉。
今天他只有兩節(jié)課。
一節(jié)政治課，還有一節(jié)，就是班會(huì)課。
其實(shí)，最后一節(jié)課都是班主任的課，用來(lái)通知，或者吩咐一些事情。
另外，也可以授課，隨意安排。
如果鐘俗愿意的話，沒(méi)有什么事，班會(huì)課都可以讓其他老師代勞。
只不過(guò)，現(xiàn)在十五班本就缺老師，其他老師可沒(méi)鐘俗那個(gè)本事，巴不得自己少上兩節(jié)課呢。
要是在其他班，各科老師，估計(jì)都要想來(lái)占據(jù)一下班會(huì)課了。
然而，就在這時(shí)。
手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。
鐘俗一愣，看著號(hào)碼是一個(gè)陌生號(hào)碼打來(lái)的。
鐘俗也沒(méi)猶豫，接通了電話：“喂？”
“那個(gè)，是鐘老師嗎？你快來(lái)操場(chǎng)看一下吧？你們班的學(xué)生，把體育課的老師打傷了。”對(duì)面
傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音。
鐘俗也是一皺眉，趕忙應(yīng)下，就起身出了辦公室。
心中微微有點(diǎn)怒氣，看來(lái)這些家伙還真是膽大包天啊？
很快，鐘俗來(lái)到了一處操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見前方，一群學(xué)生在哪里吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?
有一位個(gè)子較高，身形較為健壯，長(zhǎng)相普通的老師坐在地面，一手捂著鼻青臉腫臉頰，滿是悲戚之色。
在他旁邊，還有一位男老師在一旁扶著，而他旁邊，是另外一個(gè)班的學(xué)生。
不過(guò)，那些學(xué)生都畏懼躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢靠近。
此時(shí)，十五班這邊的人，以趙日田為首的幾個(gè)強(qiáng)壯男生，還在指著對(duì)方大罵。
“草？你算個(gè)毛線，還敢管老子們？”
“真以為你很牛B？傻叉一個(gè)？”
趙日田更是掃了遠(yuǎn)處的鐘俗，再看向那個(gè)其他班的體育老師，惡狠狠的警告道：“你特么還敢告狀是吧？給小爺?shù)戎t早收拾你……”
那個(gè)班的體育老師嘴角一抽，心里都快哭了，尼瑪，這算哪門子事??？
自己身為老師，看見其他老師被揍，總不能不管吧？
不過(guò)，見他們似乎很怕鐘俗的樣子，哪位老師又來(lái)了點(diǎn)信心，聽說(shuō)這位新來(lái)的班主任，可是能夠震懾十五班這些小惡魔。
此時(shí)，哪位老師趕忙喊道：“鐘老師，你可來(lái)了，快來(lái)看看吧？”
鐘俗再次皺眉，看哪位坐在地上的老師，被揍的鼻青臉腫，跟個(gè)肥豬似的，無(wú)比凄慘。
對(duì)方感受到鐘俗的目光，表情那是又可憐，又覺(jué)得丟人，瞬間低下了腦袋，不敢直視。
“怎么回事？”鐘俗初步判斷了下，外傷看起來(lái)重，但也并無(wú)大礙。只是眼神凝重的看向趙日田等人。
此刻，鐘俗的并沒(méi)有施展幻術(shù)，但身上威嚴(yán)的氣勢(shì)，也震懾的他們齊齊后退，不敢言語(yǔ)。
趙日田身后幾人，似乎還有點(diǎn)退縮，但趙日田則是不知因?yàn)槭裁?，眼眸一冷，全然不懼的踏前一步?
然而，指著地上的哪位老師道：“哼，這家伙不知量力罷了。剛剛非要裝B，我就與打賭，各自比斗單挑，他若勝我，我們?nèi)柯犜??！?
“但可惜……廢物一個(gè)，被我三兩下教訓(xùn)成這幅德行。然后，不就是這個(gè)人向你告狀了嗎？”
聞言，鐘俗面色一緩，看向了地下哪位鼻青臉腫的體育老師。
對(duì)方羞愧的低下頭，擺著手道：“鐘老師，慚愧了……是我自討苦吃……”
他這話，瞬間透露出許多意思。
首先，覺(jué)得丟人，有了退怯之意，不想讓鐘俗為他出頭。
其中的原因，自然是因?yàn)閺?qiáng)烈的自尊心。
另外，就是慚愧……
覺(jué)得難以面對(duì)鐘俗...
“鐘老師，倒不是像寧老師說(shuō)的那樣，其實(shí)，寧老師之所以接受比斗，還是受了這幫學(xué)生的挑釁和逼迫……”其他班哪位體育老師，忍不住說(shuō)道。
之前，他帶他們班學(xué)生，在旁邊上體育課，自然對(duì)事情的起因一清二楚。
都是十五班的學(xué)生，桀驁不馴，不但不聽管教，還出言大罵挑釁，各種污言穢語(yǔ)，鄙視加嘲諷，逼迫對(duì)方比斗。
然而，那寧老師感覺(jué)更加丟人，急忙擺手：“薛老師，別說(shuō)了，是我沒(méi)那個(gè)能耐，愿賭服輸，挨打也是我自找的……”