何宇那場被封為“神級”的線上發布會，其掀起的風暴遠未平息。
風暴的中心，不再是何宇本人，而是三個字——
【稷下學宮】。
這三個字，在發布會結束后的短短數小時內，就沖上了各大搜索引擎和社交平臺的熱搜榜首，并且以一種無可撼動的姿態，牢牢霸占了所有人的視線。
它不再僅僅是一個教育計劃的代號。
它變成了一個圖騰。
一個精神符號。
一個在無數被主流評價體系所排斥、所誤解、所壓抑的靈魂深處，點燃了熊熊烈火的理想國。
半個月后，龍國教育界無數專家、學者、校長的復雜目光，如探照燈般聚焦于一處。
【稷下學宮】計劃，正式啟動。
第一批通過了堪稱嚴苛到變態的層層審核，來自天南海北的“怪才”，開始陸續抵達龍河大學。
他們帶來的，不是尋常學子的書本與衣物。
而是他們各自世界的全部。
一時間，這所本就因何宇而備受矚目的高等學府，其校園內部，出現了一幕幕讓所有本校生都大開眼界的奇景。
一個瘦高的少年，身形單薄得仿佛一陣風就能吹倒。
他卻用肩膀，硬生生扛著一架比他整個人還要高的巨物。
那是一架望遠鏡。
一架充滿了原始暴力美學的自制天文望遠鏡。
粗糙的焊接痕跡遍布鏡身，黃銅齒輪與裸露的線路交錯縱橫，閃爍著冰冷的金屬光澤，充滿了濃郁到化不開的工業朋克風格。
他就這么扛著自己的“炮管”，無視了周圍越聚越多的人群，眼神專注而又執拗地在校園里逡巡，似乎在用一種外人無法理解的玄學，尋找著與星辰溝通的最佳坐標。
人群中發出一陣陣低低的驚嘆，無數手機鏡頭對準了他，卻沒有一絲一毫的嘲弄。
林蔭道上。
一個扎著簡單馬尾辮的女孩，正安靜地走著。
突然。
她毫無征兆地停下了腳步，仿佛整個世界的運行都在她腦中按下了暫停鍵。
她蹲下身，伸出纖細的手指，開始在鋪滿塵土的地面上飛速劃動。
一行行復雜的公式，一個個詭異的符號，在她指下如流水般涌現，構建出一個凡人無法窺探的邏輯迷宮。
她的世界里，只剩下推演與計算。
周圍的喧囂，行人的側目，對她而言，都只是不存在的背景噪音。
校園宿舍樓下。
一個皮膚被曬成古銅色的男生，正費力地拖著一個巨大到夸張的行李箱。
“同學，需要幫忙嗎？”
有熱心的學長上前。
男生黝黑的臉上露出一絲靦腆的笑，搖了搖頭，然后“咔噠”一聲，打開了箱子。
準備幫忙的學長，視線落入箱內，臉上的熱情瞬間凝固。
箱子里，沒有一件衣服，沒有一雙鞋。
那是一個完整的、被分割成無數小格子的標本世界。
密密麻麻的昆蟲標本，從指甲蓋大小的熒光甲蟲，到巴掌大的巨型蛛類，每一只都姿態舒展，被細針精準地固定在軟墊上，閃爍著令人頭皮發麻的幽光。
這些孩子。
這些在過去的學校里，會被班主任約談，被貼上“不務正業”、“思想有問題”標簽的孩子。
這些在同齡人眼中，是“怪胎”、“異類”、“神經病”的孩子。
此刻，他們匯聚在龍河大學的陽光下。
他們原本已經做好了迎接新一輪審視、排擠、孤立的準備。
然而，預想中的一切都沒有發生。
他們收獲的，是最大程度的好奇。
以及，最純粹的善意。
一個胸前掛著“建筑學院”院徽的男生，快步追上了那個扛著望遠-遠鏡的少年。
“同學！你好！我叫孫磊，建筑學院大三的！”
他熱情地亮出自己平板電腦上的草圖。
“我看你這個望遠鏡的支架結構，受力有點不均，尤其是在調整仰角的時候，重心偏移會很嚴重。我幫你設計一個更穩定、更科學的觀測平臺怎么樣？用三角形桁架結構，保證穩固！”
扛著望遠鏡的少年愣住了，看著屏幕上飛速生成的3D模型，眼神里第一次出現了驚愕之外的情緒。
醫學院的幾個女生，則鼓起勇氣，圍住了那個拖著一箱子“恐怖片道具”的黝黑男生。
她們非但沒有尖叫著躲開，反而眼中閃爍著求知的光芒。
“同學，你這些標本……都……都有毒嗎？”
一個膽子大的女生指著一只色彩艷麗的雨林蛙標本問道。
“我想研究一下，某些特殊昆蟲或者兩棲動物的毒液，在分離純化后，有沒有可能成為新型的神經阻斷劑或者抗凝血劑……這對于我們的課題，非常有價值！”
這些畫面。
這些充滿了善意與思想火花碰撞的瞬間。
被校園里的學生們，用手機隨手記錄，上傳到了網絡。
沒有官方的通稿。
沒有刻意的營銷。
甚至連一個統一的話題標簽都沒有。
但就是這些最粗糙、最真實的影像，卻具備了比任何華麗的宣傳片，都更加恐怖的傳播力與感染力。
它們如同投入平靜湖面的一顆顆石子，迅速在網絡世界掀起了滔天巨浪。
無數網友，看著屏幕里那些曾經的“異類”，在龍河大學的校園里，找到了真正的歸屬感，找到了能夠理解自己、欣賞自己、甚至愿意與自己一同探索的同伴。
一種難以言喻的感動，擊中了每一個人的心。
評論區，徹底沸騰。
“我……我一個大男人，看哭了。這他媽的，才是大學！這才是真正的大學啊！自由！包容！多元！”
“那個扛著望遠鏡的少年，讓我想起了我自己。我小時候也喜歡看星星，結果被我爸把望遠鏡砸了，說我不務正業。如果……如果我當年也能遇到這樣的學校……”
“想起了愛因斯坦，他小時候也被老師當成‘笨蛋’和‘怪胎’。如果他生在我們的應試教育體系下，是不是也會被當成垃圾給埋沒了？龍河大學，給了所有‘愛因斯坦’一個機會！”
“龍河大學，真正做到了‘不拘一格降人才’！這才是我們教育，最應該有的樣子！是寫在教科書里，卻從來沒幾個人真正做到的樣子！”
“@清北復交 @所有985 @所有211，都他媽別睡了！起來抄作業！別整天盯著你們那點破錄取分數線自我感動了！睜大眼睛看看，什么叫真正的大學精神！什么叫真正的社會責任感！什么叫真正的教育格局！”
龍河大學。
再一次。
以一種春風化雨、潤物無聲的方式，將它那超越時代的教育理念，如同思想鋼印一般，深深地，烙印在了每一個關注者的心中。