在視頻結束后，客廳里一片死寂。
王建國這個一輩子沒掉過幾滴眼淚的漢子，此刻卻再也控制不住，他猛地轉過身，肩膀劇烈地聳動著。
李秀梅早已泣不成聲。
她緊緊抓著丈夫的手，聲音哽咽，卻帶著一種前所未有的激動和驕傲。
“老王……我們的兒子……被人尊重了！是真正的尊重！”
這份尊重，不是因為分數，不是因為名次，而是把他當成一個活生生的人，一個獨一無二的、擁有無限潛力的未來學者。
激動的情緒需要一個宣泄口。
李秀梅擦干眼淚，用有些顫抖的聲音說：“拍下來，老王，我們把它拍下來！我們要謝謝人家！要讓親戚朋友都看看，我兒子上的，是怎樣一所好大學！”
王建國拿起手機，可他的手抖得比妻子還厲害。
鏡頭下的畫面，因此而晃動不休。
李秀梅激動的、帶著哭腔的聲音，成為了視頻唯一的畫外音。
她將這段最“笨拙”、最樸實的視頻，發到了自己的家庭朋友圈，并配上了一句發自肺腑的文字。
“感謝龍海大學，給了我兒子最好的尊重。”
他們只是想與最親近的人，分享這份突如其來的、足以慰藉所有焦慮的喜悅。
然而，他們低估了這份“尊重”所蘊含的巨大能量。
視頻，在短短幾小時內，就從家庭群，被轉發到了社區群，再從社區群，泄露到了公開的社交網絡上。
一個無比質樸的標題，開始在網絡上悄然發酵。
——《我兒子收到了龍海大學的錄取通知書》
起初，點開視頻的人并不多。
畢竟，一個普通家庭的分享，在信息洪流中，渺小得如同一粒塵埃。
直到一個剛剛收到燕京大學錄取通知書的考生，在某個論壇里，發出了一張對比圖。
左邊，是龍海大學那段晃動的視頻截圖，上面是錢立群院士蒼勁的筆跡。
右邊，是他收到的燕京大學錄取通知書大禮包——除了通知書本身，還有一張嶄新的電話卡，一張合作銀行的信用卡辦理指南，以及一份利率極高的“校園貸”宣傳單。
這條帖子下面，附上了一句誅心之問。
“同樣是頂尖大學，一個把我當未來的學者，一個把我當待宰的客戶。請問，教育的本質，到底是什么？”
輿論的引線，被瞬間點燃！
整個網絡，炸了！
無數剛剛收到錄取通知書的考生和家長，在這一刻徹底破防了。他們紛紛曬出自己收到的、夾雜著各種商業廣告的通知書，與龍海大學那份“笨拙”的尊重，形成了天壤之別、無比諷刺的對比。
龍海大學的視頻中，沒有花哨的科技，沒有冰冷的打印體。
只有一行行或蒼勁、或儒雅的親筆筆跡，和一段校長發自內心的、樸實的歡迎。
這種最原始的方式，卻向一個普通的、甚至有些失落的考生家庭，傳遞出了最極致、最真誠的尊重。
這與之前“高校聯盟”那份冰冷的、充滿傲慢的“學術封鎖”聲明，形成了最尖銳的對立。
【“哭了！真的看哭了！這才是真正的教書育人啊！把學生當成一個活生生的人來尊重！”】
【“看看人家的校長和教授，再看看我們收到的那一堆廣告單和消費指南！我們是去上學的，不是去消費的！”】
【“之前還覺得高校聯盟挺牛逼，現在看來就是個笑話！他們口口聲聲為了學生，可他們連最基本的尊重都做不到！誰才是真正的教育者，一目了然！”】
【“我兒子要是能收到這樣的通知書，我做夢都能笑醒！對不起，清華，我們不去消費了，我們想去龍海，當一個被尊重的人！”】
一場由家長自發分享的視頻，一場源于最樸素的感恩與喜悅的分享。
在所有人都意想不到的情況下，意外地成為了對“學術封鎖”最致命的一記回擊。
它沒有動用任何資源，沒有進行任何公關。
卻在道義和人心上，讓不可一世的高校聯盟，輸得一敗涂地。