方游在夏諾家玩了回來，一開門便注意到了鞋架上帶著泥巴的皮鞋。
老爸歸位了。
屋內(nèi)還傳來大人們商量的聲音。
方游關(guān)了門，而后聽到客廳動靜的方光輝從屋內(nèi)走了出來。
他現(xiàn)在理著標(biāo)準(zhǔn)的寸頭，看上去比過去老成了許多，走路也是一直雙手背在身后。
不過，大概是覺得有些愧疚吧，在方游的面前，方光輝還是顯得有些拘謹(jǐn)了：
“游游，聽說你最近病了，沒、沒什么事吧，要不要緊？”
“沒事。”方游搖搖頭。
“啊……”
……
方光輝張著嘴，一副欲言又止的姿態(tài)。
“聽、聽說你之前參加的那個肥皂盒賽車，成績很好哦。”
“嗯。”
“贏了就好。”
方游淡淡道，“但也只是區(qū)冠軍，沒什么好說的，算不得什么成績，也刷不了履歷。”
這是在埋怨我沒陪他一起參加的事情吧……
方光輝擦了擦額間的汗，“對了，所以你最后是找了你武道館的教練跟你們一起參賽的嗎？那個教練對你還是很好的……爸爸工作最近忙，上次你找我，爸爸實在是沒有時間陪你，真的很抱歉呀！”
“啊，沒關(guān)系。”
方游說道，“你覺得這樣好就好，我無所謂的。”
聽到方游的話語和態(tài)度，方光輝先是一愣，驚訝著看著孩子對自己無所謂的背影。
我和游游之間，似乎已經(jīng)隔著一層厚障壁了……
肥皂盒賽車大賽的區(qū)冠軍可以成為被認(rèn)可震旦學(xué)院認(rèn)可的成績，但是既然都付出這么多了，肯定是要拿到總冠軍方游才肯善罷甘休的。
不過冠軍賽的比賽節(jié)點是年底，現(xiàn)在還有小半年的時間所以也不用太著急。
真正要著急的是夏諾和羅羨魚的成績。
雖然之前夏諾家有給女兒請過家教，但是效果并不好，要跟上諾諾的腦回路并不是一件容易的事情。
所以方游現(xiàn)在打算自己來教。
自己畢竟有教導(dǎo)孟晴成才的經(jīng)驗，連大人都能搞定的方游，干這行豈不是輕輕松松的？
于是，之前一向只負(fù)責(zé)監(jiān)督的方游，這時也主動提出給夏諾和羅羨魚講解關(guān)于這些知識點的理解方法。
“仁膜消失現(xiàn)兩體，赤道板上排整齊，一分為二向兩極，兩消兩現(xiàn)建新壁。這么一句話記不住嗎？記不住就多背幾遍。你背星星這么厲害，這個怎么會背不熟，這不是很簡單的嗎……”
“這一道全等三角形的證明，你要這樣想，將這兩條線連起來，先看這些是不是相似三角形。是的吧？是就繼續(xù)……”
“游游根本不會教人，你沒有這樣的天賦！”
夏諾氣呼呼地說道，“連阿魚都比你講的清楚些！”
……？
“我也覺得……游游總是覺得這道題就該這么解。”
一旁的羅羨魚咕噥著，“我都不知道那兩條線為什么要連起來，你總覺得是理所當(dāng)然的事情。”
“我們還不如相互教呢，還是不需要游游幫忙了。”
“我也覺得！”
羅羨魚點點頭，“游游你還是監(jiān)督我們別開小差就好了，學(xué)習(xí)的事情我們倆相互可以搞定。”
……！！！
【你好像是第一次產(chǎn)生這么強(qiáng)烈的挫敗感，體驗不錯，知識能量+100】
方游知道自己或許有些聰明過頭，但這不應(yīng)該成為自己教育失敗的原因。
畢竟諾諾和阿魚也并非蠢笨之孩，都是SS級和S級天賦資質(zhì)的小天才，出身更是沒的說：
諾諾的爸爸是前樂隊主唱和整個梅市商超連鎖的巨頭大老板；媽媽林依則是遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀語文教師；
阿魚的出身則更加逆天，媽媽是知名品牌服裝設(shè)計師，爸爸是非常有名聲的海洋學(xué)家，阿魚只是懶不是笨，相反她可能比獲得了【逆轉(zhuǎn)人生】大幅強(qiáng)化了成長潛力的諾諾還要聰明一些。
但是連阿魚都會覺得自己的講題有些晦澀難懂，這恐怕就是自己的教學(xué)方法可能有些問題了。
……
方游仔細(xì)回想了一下自己當(dāng)初教孟晴時的場景。
然后他意識到了一件重要的事情。
沒有。
沒有……
完全沒有！
方游的職業(yè)天賦欄里，既沒有教師的職業(yè)等級，也沒有教練的職業(yè)等級。
這代表……自己目前真的沒有這方面的天賦。
方游一直以來都是隨性自由發(fā)展，解鎖什么職業(yè)都無所謂，因為相信自己做什么都能成功。
這次忽然發(fā)現(xiàn)自己有天賦上的弱項，心里面肯定還是有些難以接受。
自己得想辦法把這個拼圖拼上才行。
現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備備考教師資格證已經(jīng)來不及了，現(xiàn)在能做的就是去請教一下身邊的人，咨詢和獲得一些關(guān)于教學(xué)方面的經(jīng)驗。
身邊最能請教的人，自然就是夏諾的媽媽，同時也是自己的小學(xué)班主任林依阿姨了。
方游來夏諾家拜訪，找到了正在準(zhǔn)備做晚飯的林依阿姨。
“林姨。”
“誒，游游來了呀，今天晚上要不要在我家吃飯？”
“今天來不是來蹭飯的，是因為……我有一件事想找您幫忙。”
“？”
林依聞言當(dāng)即變得重視起來，洗了手挽了挽頭發(fā)，轉(zhuǎn)身搭著方游的肩膀，“來……不著急，我們坐沙發(fā)上慢慢說。”
林依之前被方游幫過一個大忙，一直想著什么時候能幫上這孩子一點忙，因此林依對方游主動的親近也表現(xiàn)得十分熱情。
不過，游游能找我?guī)褪裁疵δ兀?
應(yīng)該不是學(xué)習(xí)上的問題吧……
“其實，事情是這樣的……”
方游正襟危坐的狀態(tài)。
“我想找一位家教老師。”
“啊？”
我、我沒聽錯吧？
林依感到不可思議。
方游解釋說道，“之前您有幫諾諾找過家教，所以我想讓您幫忙介紹一下靠譜的家教機(jī)構(gòu)。”
林依訝異道，“你確定是給自己找家教，不是給諾諾找家教嗎？或者……是給阿魚找家教？”
“是給我自己找的。”
方游說，“我有想從家教老師身上學(xué)習(xí)的東西，但我希望是越厲害的家教老師越好。”
對的，方游需要認(rèn)識更高職業(yè)等級的家教老師。
這么說可能有些傷人，但是林依媽媽的教師職業(yè)等級只有l(wèi)v5。
這個級別教一般的小學(xué)生可能差不多夠了，但是她的女兒是lv8的小學(xué)生，級別可能不是差了一點半點——實際上林依教出來的諾諾語文成績大家也有目共睹了。
“你想補(bǔ)習(xí)什么科目呢？如果是游游你的話，那得給你找個高中的家教老師，講高中知識才行……”
林依想了想，“我有個表弟在開了一個高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我?guī)闳タ纯从袥]有覺得合適的家教怎么樣？”
“好的，那就麻煩林姨了。”