終究還是要功虧一簣嗎？
清晰聽見自己心跳的顧童想著，估計就是要在這里結束了吧！
“嘿，看我。”
斜后方傳來一個興奮的聲音。
顧童嘴角馬上有了微笑，腳下不停，將球磕了出去，只是憑著聲音來的方向，他準確將球傳到了空檔，球的位置正好是讓庫雷能夠拿到。
“嘭”！
顧童隔得老遠都聽見了腳觸碰球的聲音。這證明射門的力道一定很大。
離球門20米的距離，庫雷打門，球射出去的那一刻，他自己都不敢睜眼看。
直到聽到歡呼聲，確認是費德里科那熟悉的聲音，庫雷知道自己又進球了。
比賽結束之前，A·M·E中學將比分扳成了2：2。
騰躍一臉的不置信，太驚喜，騰躍的心臟都漏跳了幾拍。
全場比賽結束，雙方戰平，直接進入點球大戰。
“老大，快夸夸我。”全身都透露著興奮的庫雷跑到騰躍身邊求夸贊。
“干得漂亮，我為你感到驕傲。”騰躍激動地說道。
隊員們全都圍到騰躍的身邊，等待點球大戰的安排。
看著眾人期待的眼神，比賽是必須要贏的節奏啊，騰躍也就只能再次指望數據模擬系統了。
就和對手比運氣，騰躍點選了特殊技能〈明察秋毫〉。
【白色方守門員專注度差，級別為失魂落魄，弱點左下方補救成功率減少20%。】
花費1000成就點，給了騰躍一個很有用的詞條，點球不想贏都困難了。
騰躍迅速做出指示：射球門左下角，追求準度的同時要求球速快。
果然，A·M·E中學點球取得勝利，5射全中，徹底讓倫巴第中學的守門員菲利普·瓦諾利失魂落魄。
進入八強，A·M·E中學又一次創造了歷史。
接下來就是八進四的比賽，對手同樣是以前名不見經傳的的圣路易斯中學，圣路易斯中學原來是一所女子學校，近些年才開始改為混合學校，全校2000多人，男女比例為1：8，第一次參加全國大賽，他們就闖進了八強。
要說黑馬，圣路易斯中學更讓人意外，人員選擇范圍更小的他們，憑借著穩健的防守走到了八強。
四輪比賽，圣路易斯中學有兩場比賽拖入了點球大戰，就算在地區賽上他們也是平局最多的隊伍。
這是一支打法保守，防守兇悍的隊伍，長期在女孩堆里的男孩也能這么兇悍，騰躍是感到特別奇怪。
騰躍也是難得遇到一支專注于防守的隊伍，終于可以多花點心思去研究進攻了。
在騰躍看來，圣路易斯中學的防守其實就是靠局部的人數優勢，正常運轉是建立在隊員們充沛的體能上的。就像穆里尼奧在切爾西時的擺大巴。
就是這樣一支靠團隊的隊伍，也有他們的明星球員，隊中擔任中后衛的埃里奧，已經引得了多家豪門爭相搶奪。
本是做好了艱苦持久戰準備的A·M·E中學，一個意外讓比賽過程變異常輕松，比賽結果更是讓人欣喜滿意。
比賽的前一天圣路易斯中學的5名主力隊員食物中毒住進了醫院，其中也包括他們的明星球員埃里奧。一下就只剩半支隊，A·M·E中學算是撿了個大便宜，靠著加里奧諾的兩粒進球，輕松戰勝了只剩一半主力的圣路易斯中學。
對陣圣路易斯中學的比賽也是A·M·E中學經歷最輕松的比賽。
到了半決賽，A·M·E中學就沒有了一點壓力，徹底沒有包袱的情況下，隊員們打出了參加全國總決賽以來最好的一場比賽，雙方似乎都有點放飛自我，打出了一個5：4的高比分，懵懵懂懂就進入了決賽。
進入決賽，這是騰躍和A·M·E中學的隊員都沒有想到的，一不小心就要去拿冠軍了，隊員和教練都還在狀況外。
決賽的對手是米蘭國際學校，衛冕冠軍，實力自不用說，半數以上的球員都已經是俱樂部的梯隊隊員，可以說是一支職業球隊也不為過。
大半年的全國賽米蘭國際學校沒有輸過一場比賽，每場比賽都能打進對手三球以上，平均每場比賽丟球沒有超過一球。實力強悍，對其他學校就是斷層碾壓。
連續兩年全國總冠軍，今年他們要向三連冠發起沖擊。
騰躍很頭痛，兩支隊伍的差距太明顯，用愛好去挑戰職業，確實是太難了點。
成就點不足，已經確定不能獲得系統的幫助，也就只能一點一點的深扣細節。
還是得在防守上做文章，明確中心思想：固守+襲擊。
固守，徹底放棄控球，放棄組織進攻。防守改為5后衛站位，所有球員退到40米以內的區域防守。
將陣型壓扁，通過拉平前線，防止對手的快速沖擊，沒有沖刺距離，就讓對方的速度型選手沒有用武之地。
三條線之間距離拉近，壓制可能的短傳滲透合作，區域防守球員越多，迫使對方傳球失誤的可能性就更大，射門的概率也越低。
縮小活動范圍，節省體力，拼到最后體力是決定勝負很重要的因素，當然前提是能夠守得住。
襲擊！騰躍手上的牌就太少了，顧童確實很突出，但是他是一個團隊型的球員，攻堅就不是他的強項了，不是一個擁有超強個人能力的球員，不能做到一錘定音。
缺人啊，一個能打都沒有，感嘆手下沒有精兵強將，巧婦也是難為無米之炊。
好不容易搞到米蘭國際學校的比賽錄像，不看或許還有幻想，看了心里就更沒譜了。有了更直觀的對比，能力上的差距，這次就更不容易彌補了。
系統照例刷出免費的詞條，米蘭國際學校的戰力評級為D，這已經是次級聯賽球隊的水準了。外掛詞條好像也不能彌補兩個層級的差距吧。
【攻無不破：進攻加成10%，射門成功率加成1%?！?
騰躍不禁吐槽，進攻屬性的加強，這詞條是不是跑偏了，我們是弱勢方，我要防守，現在這種局面要什么自行車。
這或許就是一場注定要輸的比賽。